Конкурс "Интеллектуальная педагогическая галерея"

Приглашаем педагогов всех видов образовательных учреждений принять участие в II межрегиональном конкурсе методических материалов "Интеллектуальная педагогическая галерея". С положением конкурса Вы можете ознакомиться на нашем сайте в разделе "Конкурсы различного уровня" или в нашей группе "Вконтакте" в разделе "Документы"  (https://vk.com/club71669558).

Будем рады Вашим материалам!!!

ВНИМАНИЕ!!! Конкурс для работников ДОУ!

Приглашаем принять участие в межрегиональном конкурсе методических разработок в области дошкольного образования "Педагогическая мастерская воспитателя". Ознакомиться с положением конкурса Вы можете на нашем сайте в разделе "Конкурсы различного уровня" или в нашей группе "Вконтакте" в разделе "Документы" (https://vk.com/club71669558). 

Набор слушателей профессиональной переподготовки по программе "Дефектология"

НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» проводит набор слушателей, имеющих высшее образование на профессиональную переподготовку по программе «Дефектология».

Цель программы: профессиональная переподготовка специалистов для учреждений системы образования, социальной защиты, семейной и молодежной политики, здравоохранения, подготовка специалистов, востребованных для работы в реабилитационных центрах, специальных (коррекционных) школах и детских садах, в инклюзивном образовании и др.

Содержание программ обучения включает в себя комплекс медицинских, психологических и педагогических дисциплин, обеспечивающих современный уровень готовности к профессиональной деятельности специалистов системы коррекционно-педагогической и психологической помощи детям различного возраста с нарушениями развития.

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке с правом ведения трудовой деятельности в сфере дефектологии.
Срок обучения – 1 год. Стоимость обучения 25 000 рублей. Возможна поэтапная оплата. 
Дополнительно сообщаем, что постоянно производится набор на профессиональную переподготовку по программам: «Логопедия», «Олигофренопедагогика».

Открыт набор на курсы повышения квалификации по семейной психологии

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас на курсы повышения квалификации по теме «Психология семейных взаимоотношений».

Ведущий -  кандидат психологических наук Шмелева Снежана Александровна.

Цель курсов – формирование теоретических и практических знаний о проблемах семейных взаимоотношений в современном обществе.

В программе курсов:

·         Готовность к браку и к семейной жизни.

·         Как любовь приходит и уходит.

·         Законы функционирования и свойства семейных систем.

·         Конфликты в семейных взаимоотношениях. Кризисные состояния семьи.

·         Сложности во взаимоотношениях со взрослыми детьми.

·         Повторный брак.

·         Семейное благополучие.

По итогам работы слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации в объеме 72 часов.

Начало занятий по мере комплектования групп.

Место проведения: г. Казань, ул. Гладилова,  д.22,  2 этаж.

Стоимость обучения - 3500 рублей (предусмотрены льготы для определенных категорий слушателей).

Квитанцию для оплаты образовательных услуг можно скачать на нашем сайтеwww.csgo-kazan.ru в разделе«Квитанции для оплаты".

Формы записи на курсы:

- отправить заявку на электронный адрес Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. с пометкой «Курсы», указав ФИО и контактный телефон;

- оформить заявку на сайте  www.csgo-kazan.ru в разделе «Запись на мероприятие»;

- позвонить по телефону (843) 514-71-13.

Справки по телефону (843) 514-71-13 (начальник учебного управления Артамонова Нелли Низомидиновна).

Приглашаем на авторский семинар Блиновой Л.Ф.

НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» (Лицензия на осуществление образовательной деятельности №5386 от 26.02.2014 г.) приглашает на авторский семинар-практикум«Дети с особенностями психосоциального развития. Диагностика и технологии коррекции».

Семинар проводит  кандидат психологических наук,  доцент, заслуженный учитель РФ, детский психоаналитик и автор программы "Я другой"  Блинова Людмила Федоровна.

По итогам работы слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации в объеме 16 часов.

Дата проведения  - 28, 29 мая 2014 г.

Место проведения: г. Казань, ул. Гладилова,  д.22,  2 этаж.

Начало в 10.00 (регистрация участников и оформление документов с  9.00). При себе иметь паспорт (копию) и квитанцию об оплате.

Заявки на участие в семинаре присылать на электронный адрес Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. до 27 мая 2014 г. В заявке необходимо указать полностью ФИО, место работы и должность, контактный телефон. 

Категория участников: психологи, воспитатели дошкольных образовательных учреждений, родители и все заинтересованные лица. 

Приглашаем на семинар Блиновой Л.Ф. 

Согласно плану совместных мероприятий  Министерства образования и науки Республики Татарстан, Консультативно-методического центра развивающего обучения (НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования») и Федерального научно-методического центра им. Л.В. Занкова на 2013/2014 учебный год 24 апреля 2014 года состоится семинар «Особенные дети: диагностика и коррекция» в рамках VI регионального интеллектуального марафона  учащихся 5-ых классов.

 Семинар проводит  кандидат психологических наук, доцент, заслуженный учитель РФ, детский психоаналитик и автор программы "Я другой" Блинова Людмила Федоровна. 

На семинар приглашаются учителя начальных классов ОУ, методисты, курирующие дошкольное и начальное образование, воспитатели ДОУ, заместители директоров ОУ и ДОУ.

Все участники семинара получат справки-подтверждения.

Место проведения семинара: г. Казань, ул. Гагарина, д. 101а, МБОУ «Гимназия №75».

Время проведения: с 11.00 до 13.00 (регистрация с 10.30).

Заявки на участие в семинаре присылать на электронный адрес Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. до 23 апреля 2014 г. В заявке необходимо указать ФИО (полностью), место работы и должность.

Справки по телефону (843) 514-72-55 (Садыкова Гульнур Ибрагимовна)

Скачать информационное письмо с приложением

Семинар для работников дошкольных образовательных учреждений

НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» (Лицензия №5386 от 26.02.2014 г.) 21 апреля 2014 г. приглашает принять участие в республиканском семинаре «Современные подходы к формированию и реализации программного содержания (в контексте ФГОС дошкольного образования)».Семинар проводит кандидат психологических наук Соболева Ольга Леонидовна (г. Москва).

По итогам работы всем участникам выдаются сертификаты.

Место проведения: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования».

Адрес: г. Казань, ул. Гладилова, д.22, 2 этаж.

Начало в 9.00 (регистрация участников с 8.30).

Категория участников: заведующие и старшие воспитатели ДОУ, методисты, курирующие дошкольное образование.

Для участия в семинаре необходимо:

·         Прислать заявку (приложение 1) на электронный адрес Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. с пометкой «Семинар» до 18 апреля 2014 г.

·         Оплатить организационный взнос в размере 300 руб. (приложение 2).

При регистрации на семинар необходимо предоставить оригинал заявки и копию квитанции об оплате.

Справки по телефону: 8 (843) 514-72-55, 8-917-252-23-89 (Кашапова Марзия Фатыховна).

скачать Информационное письмо с приложениями

В Зеленодольске традиционно прошли Занковские чтения   

4 апреля 2014 года традиционно на базе МБОУ «Гимназия №3» города Зеленодольска проведена научно-практическая конференция республиканского этапа IX Всероссийских педагогических Занковских чтений на тему «Преемственность и перспективность в системе развивающего обучения», посвященная 20-летию ФНМЦ имени Л.В. Занкова.

   В Занковских чтениях приняло участие 153 педагога, среди них: научный руководитель гимназии, профессор К(П)ФУ В.Ф. Габдулхаков, заместитель начальника Управления образования ЗМР РТ Ф.Р. Шакиржанова, преподаватели К(П)ФУ, методисты, учителя школ и воспитатели дошкольных образовательных учреждений города Казани, Зеленодольска, Бугульмы, Заинска, Чистополя.

   На конференции был представлен опыт реализации системы развивающего обучения Л.В. Занкова в условиях реализации ФГОС дошкольного и начального образования, разработки психолого-педагогических условий, способствующих реализации принципа преемственности. Проведен обмен опытом работы по развивающему обучению: выступления ученых, психологов, мастер-классы учителей гимназии №3, фрагменты занятий воспитателей детских дошкольных организаций, презентации авторских программ и методических разработок, видеофильмы, раскрывающие достижения дошкольников и учащихся, обучающихся по системе Л.В. Занкова. Активным участникам конференции, авторам публикаций в сборнике материалов конференции были вручены дипломы и сертификаты.

УЧЕБНЫЙ БОЙ!

Разгорается скандал вокруг итогов Научно-методического совета Минобрнауки в части формирования федерального перечня учебников на 2014/15 год: издательства протестуют против необоснованных решений, академики покидают президиум РАО.

Министерство образования и науки РФ — едва ли не самый отважный экспериментатор России. Ежедневно министерство порождает приказы и регламентирует новые правила, по которым следует жить и работать сопряженным с ним учреждениям. Зачастую распоряжения министерства противоречивы, но от этого только веселее. Поочередно веселятся то поступающие в вузы, то преподаватели разных образовательных уровней, а вот с конца февраля веселье постучалось в двери производителей учебников.

Самарский ИД «Федоров» — единственное в России предприятие, издающее учебники по программе академика Л.В. Занкова. Система Занкова имеет государственную аккредитацию, по ней учатся 13% младшеклассников в стране. Если традиционные развивающие программы ведут ребенка от простого к сложному, то Занков призывает двигаться от сложного к простому; это называется «обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности». Программа забегает вперед, чтобы было не скучно и хотелось продолжать. Детям хочется продолжать. Министерству — нет.

Сделать учебник — само по себе непросто. Это только кажется, что «жи-ши» пиши с буквой «и», «не» с глаголами — отдельно, и все в порядке, но Минобрнауки создает приказ (№1047 от 5 сентября 2013 года) в тридцати развернутых пунктах. Приказ признает все ранее вышедшие приказы министерства утратившими силу. Из приказа следует, что каждый учебник должен предстать на Научно-методическом совете министерства (это ново). Для этого учебнику требуются заключения научной, педагогической, этнокультурной, религиозной и общественной экспертиз. Пункт 22-й приказа — самый важный. Вот такой: «Совет принимает решение не рекомендовать включать учебник в федеральный перечень учебников в следующих случаях:

— материалы поступили в Минобрнауки после 15 февраля 2014 года;

— не представлено экспертное заключение хотя бы на один учебник;

— установлены факты, подтверждающие нарушение процедуры прохождения экспертизы учебника;

— представлен неполный комплект материалов».

И вот Издательский дом «Федоров» все это последовательно предпринимает. Кропотливо собирает экспертные заключения. Формирует пакет документов. 13 февраля 2014 года предоставляет этот пакет (42 учебника) к рассмотрению на Научно-методическом совете. Документы в Москву доставляет лично директор ИД «Федоров». Документы принимает работник министерства. На руках у директора издательского дома имеются как оригиналы экспертиз, так и нотариально заверенные копии. Работник министерства предлагает сдать нотариально заверенные копии и принимает их по всей форме. Это важно! Итак: были и оригиналы, и копии. По указанию ответственного за прием документов лица сдаются копии. И все в порядке вроде бы. Не в порядке.

Согласно резолюции Научно-методического совета, ни один из предложенных ИД «Федоров» учебников не вошел в федеральный перечень именно потому, что отсутствовали оригиналы заключений педагогических экспертиз. И конечно, за тринадцать дней служащие министерства не улучили момента, чтобы проинформировать издательство о предположительном нарушении.

Был такой юмористический журнал «Крокодил». Большой любовью читателей пользовалась крокодильская рубрика «Нарочно не придумаешь» — фотографии реальных нелепостей, имеющих место. Сюжет оттуда. Объявление в бане: «Ценные вещи оставлять банщице. За оставленные ценные вещи банщица ответственности не несет». Это было очень смешно. Но Министерство образования и науки не перещеголять. «Сдавайте копии документов. Засчитывать будем только оригиналы», — оживленно сообщает министерство постфактум.

Впрочем, у министерства имеются и другие способы укрощения: у издательства «Баласс» экземпляры учебников со всем необходимым сопровождением просто не были приняты, без каких-либо комментариев; издательству «Титул» сообщили, что их пакет документов (предварительно одобренный очередным ответственным работником) неправильно укомплектован, издательству «Мнемозина» заявили о нарушениях прохождения экспертизы — опять же без комментариев.

В результате в федеральный перечень целиком не попали все учебники, представленные компаниями «Баласс», ИД «Федоров», «Мнемозина» и «Титул». Издатели сочли действия Минобрнауки заранее спланированными и противозаконными. Разосланы письма высоким чинам. Подготовлено и отправлено заявление в Федеральную антимонопольную службу. Учителя, работающие по системе Занкова, бушуют на форумах — невключение в федеральный план фактически означает конец обучению по занковской программе. Академик Александр Асмолов пишет заявление о выходе из президиума РАО в связи с «отрицанием ценности идеи вариативного образования». Издательствами будут составлены и поданы судебные иски.

ИД «Федоров» уверен, что выиграет дело — на руках у издателя уже есть заключения экспертов-юристов о неправомочности действий министерства. Но суд — процедура небыстрая. 1 апреля уже будет опубликован список учебников, рекомендованных к использованию. Даже одержав победу в суде, издательства уже не имеют шансов увидеть свои учебники в этом списке. Передел рынка производителей учебников можно считать свершившимся?

Иногда мы стремимся повторять сложносоставленные, профессионально сбитые слова и выражения: факты нарушения прохождения экспертизы, несоответствующая нормативам документация, нотариально заверенная копия и т.д. А ведь все так просто. Издавать учебники в России выгодно, несмотря на всю общую муторность процесса и непредсказуемость Минобрнауки. Стать лучшим и конкурировать в честной борьбе — долго, скучно и трудно. Гораздо легче крепко дружить с кем-то из министерских чинов, и подкреплять дружбу финансово. А первоклассники с их ранцами и тетрадками в косую линейку? Ну, в конце концов, не все ли равно.

Автор статьи Фомина Н. (соб.кор. "Новой газеты")

Системе Л.В. Занкова БЫТЬ! 

Друзья, коллеги!

Совет по учебникам Минобранауки не рекомендовал занковские учебники к включению в Федеральный перечень учебников! Причем это сделано по сугубоформальным причинам, при наличии у нас положительных заключений всех экспертиз (научной, педагогической и общественной)!

Чем это грозит?

Тем, что дети (а по нашей системе учится около 13% младших школьников страны) не получат эти учебники, потому что школы не будут иметь право закупать не вошедшие в Федеральный перечень издания…

Тем, что учителя, с интересом и плодотворно работавшие по занковским учебникам, вынуждены будут перейти на другие комплекты...

Тем, что будет потерян уникальный опыт педагогов, оригинальные разработки авторов программ и учебников…

Тем, что из российского образования попросту исчезнет система развивающего обучения Л.В. Занкова.

Нашу тревогу разделяют тысячи учителей из всех регионов Российской Федерации и родителей, выбирающих для своих детей путь индивидуального оптимального развития личности.

Прошу всех, кому не безразлична судьба российского образования,  поддержать инициативу  по пересмотру решения, вынесенного Научно-методическим Советом по учебникам  Министерства образования. Более подробно – читайте на сайте  www.zankov.ru

С уважением,
Яковлева Светлана Геннадьевна,
директор ФНМЦ им. Л.В. Занкова